Aló Copete

Entornos virtuales de aprendizaje

¿Qué es un wiki?

Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples lectores a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una "página-wiki" en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un "enlace web" (o "link") a la página web.

¿Cuáles son las ventajas de un wiki?

Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás.
La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría.


¿Qué plataformas wiki existen?

http://mail2wiki.com/
http://www.mailxmail.com/
http://es.wiki-site.com/index.php/Portada
http://www.wikiole.com/
http://www.wikispace.com/

extensiones de red

ANI --> Cursor animado
BAT --> Archivo por lotes
MS-DOSBFC --> Maletín
BKF --> Copia de seguridad de Windows
BLG --> Monitor del sistema
CAT --> Catálogo de seguridad
CER --> Certificado de seguridad
CFG --> Configuraciones
CHK --> Fragmentos de archivos recuperados
CHM --> Ayuda HTML compilado
CLP --> Clip de Portapapeles
CMD --> Secuencia de comandos de Windows
NTCNF --> Velocidad de marcado
COM --> Aplicación MS-DOS
CPL --> Extensión del Panel de control
CRL --> Lista de revocaciones de certificados
CRT --> Certificado de seguridad
CUR --> Cursor
DAT --> Base de Datos
DB --> Base de datos
DER --> Certificado de seguridad
DLL --> Librería, extensión de aplicación
DRV --> Controlador de dispositivo
DS --> TWAIN Data Source file
DSN --> Nombre del origen de datos
DUN --> Acceso telefónico de red
EXE --> Aplicación
FND --> Búsqueda guardada
FNG --> Grupo de fuentes
FOLDER --> Carpeta
FON --> Fuente
GRP --> Grupo de programas de Microsoft
HLP --> Ayuda
HT --> HyperTerminal
INF --> Información de instalación
INI --> Opciones de configuración
INS --> Configuración de comunicaciones de Internet
ISP --> Configuración de comunicaciones de Internet
JOB --> Objeto de tarea
KEY --> Entradas de registro
LNK --> Acceso directo
MSC --> Documento de la consola común de Microsoft
MSI --> Paquete de Windows Installer
MSP --> Revisión de Windows Installer
MSSTYLES --> Estilo visual de Windows
NFO --> MSInfo
OCX --> Control Active
XOTF --> Fuente OpenType
P7C --> Identificador digital
PFM --> Fuente Type 1
PIF --> Acceso directo a programa
MS-DOSPKO --> Objeto de seguridad de claves públicas
PMA --> Archivo del Monitor de sistema
PMC --> Archivo del Monitor de sistema
PML --> Archivo del Monitor de sistema
PMR --> Archivo del Monitor de sistema
PMW --> Archivo del Monitor de sistema
PNF --> Información de instalación precompilada
PSW --> Password Backup
QDS --> Directorio de consulta
RDP --> Conexión a Escritorio remoto
REG --> Entradas de registro
SCF --> Windows Explorer Command
SCR --> Protector de pantalla
SCT --> Windows Script Component
SHB --> Acceso directo a documento
SHS --> Recorte
SYS --> Archivo de sistema
THEME --> Tema de Windows
TMP --> Archivo temporal
TTC --> Fuente True Type
TTF --> Fuente TrueType
UDL --> Vínculos a datos
VXD --> Controlador de dispositivo virtual
WAB --> Libreta de direcciones
WMDB --> Biblioteca multimedia
WME --> Windows Media Encoder Session
WSC --> Windows Script Component
WSF --> Windows Script File
WSH --> Windows Script Host Settings File
ZAP --> Configuración de instalación de audio
AIF --> Winamp*
AIFC --> Formato
AIFFAIFF --> Winamp*
AMF --> Winamp*
ASF --> Windows Media
AU --> Winamp*
AUDIOCD --> AudioCD
CDA --> Winamp*
CDDA --> AIFF Audio
FAR --> Winamp*
IT --> Winamp*
ITZ --> Winamp*
LWV --> Microsoft Linguistically Enhanced Sound File
MID --> Winamp*
MIDI --> Winamp*
MIZ --> Winamp*
MP1 --> Winamp*
MP2 --> Winamp*
MP3(*)--> Winamp*
MTM --> Winamp*
OGG(*)--> Winamp*
OGM --> (Ogg)
OKT --> Winamp*
RA --> Real Audio
RMI --> Winamp
SND --> Winamp
STM --> Winamp
STZ --> Winamp
ULT --> Winamp
VOC --> Winamp
WAV --> Winamp
WAX --> Acceso directo de audio de Windows Media
WM --> Windows Media
WMA --> Winamp
WMV --> Windows Media
XM --> Winamp
XMZ --> Winamp
OGG: Este formato es totalmente abierto y libre de patentes. Tan profesional y de calidad como cualquier otro.
ASF --> Windows Media
AVI(*)--> BSPlayer
BIK -->
RAD Video Tools
DIV --> DivX Player
DIVX --> DivX Player
DVD --> PowerDVD
IVF --> Indeo
M1V --> (mpeg)
MOV(*) --> QuickTime
MOVIE --> (mov)
MP2V --> (mpeg)
MP4 --> (MPEG-4)
MPA --> (mpeg)
MPE --> (mpeg)
MPEG(*) --> (mpeg)
MPG --> (mpeg)
MPV2 --> (mpeg)
QT --> QuickTime
QTL --> QuickTime
RPM --> RealPlayer
SMK --> RAD Video Tools
WM --> Windows Media
WMV --> Windows Media
WOB --> PowerDVD
SXW --> Texto
VOR --> Plantilla
QUICKTIMEQPX --> Player Plugin
QTP --> Preferences
QTS --> QuickTime
QTX --> Extension
QUP --> Update Package
POWERPOINTPOT --> PlantillaPOT
HTML --> Plantilla HTML
PPA --> Complemento
PPS --> Presentación
PPT --> PresentaciónPPT
HTML --> Documento HTML
WORDDOT --> Plantilla de Microsoft WordDOT
HTML --> Plantilla HTML de Microsoft Word
WBK --> Copia de seguridad de Microsoft Word
WIZ --> Asistente para Microsoft WordEXCEL
CSV --> Archivo de valores separados por comas
DIF --> Formato de intercambio de datos
DQY --> Archivos de consulta ODB
CXLA --> Complemento
XLB --> Hoja de cálculo
XLC --> Gráfico
XLD --> Hoja de cuadros de diálogo
XLK --> Archivo de copia de seguridad
XLL --> Complemento XLL
XLM --> Macro
XLS --> Hoja de cálculoXLS
HTML --> Documento HTML
XLT --> PlantillaXLT
HTML --> Plantilla HTML
XLV --> Módulo VBA
XLW --> Área de trabajo
HTML --> Aplicacion
HTM --> HTML Documento
HTML --> HTML Documento
HTT --> Plantilla de hipertexto
JS --> JScript Script File
JSE --> JScript Encoded Script File
JSP --> Archivo JSP
MHT --> MHTML Documento
MHTML --> MHTML Documento
PHP --> Personal Home Page
SHTM --> Archivo
SHTMURL --> HTML Documento
URL --> HTML Documento
XML --> HTML Documento
XSL --> Hoja de estilos
XSLEML --> Outlook / Eudora / The Bat
MBX --> Eudora Mailbox
MSG --> Mensaje E-mail
NWS --> News MensajeNascar Racing 2003 Season.
rpy --> Repeticiones del NR2003
sim --> Setups del NR2003
car --> Coches del del NR2003
mip --> Graficos internos del NR2003
stp --> Graficos internos del NR2003
do --> Graficos internos del NR2003
acd --> Setups del modo arcade del NR2003
BIN --> Binario

Tarea de tecnologia

"El malabarismo"

Es la acción de lanzar objetos al aire y agarrarlos con las manos y al mismo tiempo lanzar otro obejto. Esta actividad nació en los circos pero en la actualidad se ve más ramificado en las calles de nuestro país especialmente en los semaforos. El malabarismo no discrimina clases sociales, sexo , razas ni religiones o ideologias, solo se necesita tener mucha coordinación para atrapar y lanzar los objetos.

Todo esto partió siendo un juego de coordinación pero al pasar los años se transformó en un arte circense y de las calles. Se puede hacer malabares con diversos objetos como:
-Pelotas (o cualquier objeto redondo y pequeño)
-Clavas
-Argollas
-Sables (en ocasiones son de verdas, pero mayoritariamente son falsas)
-Antorchas ( las devenn estar encendidas para dar un gran espectaculo)
-Pelotas y clavas hechas de fluor ( las cuales permiten tener o hacer un espectaculo en la noche o sin luces por lo que en la oscuridad brillan)

Este arte es cada vez se va desarrollando más comoo actividad para salir de las drogas, el alcohol o el stres

Existen diversos trucos y deiversos grupos que hacen malabares o asociaciones como por ejemplo los clown que son una agrupacion de jovenes dispuestos a seguir y ramificar más este arte.

Trabajo de Lenguaje "Cuentos de chile 2".

Compuerta número 12:

-Tipo de narrador: Testigo.

-Personajes:
Pablo: pequeño niño, de baja estatura (debido a su corta edad), pelo negro.
Alegre (hasta el momento que perdió su infancia cuando fue trabajar a la mina), luego de esfuerzo, coraje y valentía.

Padre de Pablo: hombre robusto, alto, viejo y de pelo negro.
Hombre obstinado, insensible y prepotente.

Madre de Pablo: mujer delgada y mediana de estatura y pelo negro.
Mujer alegre, cariñosa y dulce (con su hijo Pablo).

-Acontecimientos:
Su padre lo lleva a la mina a trabajar.
Pablo pierde su infancia cuando se dedica a trabajar en la mina.
Pablo se aleja de su madre.
Pablo se convierte en un hombre.
Su cuerpo fue herido con carbón que se caia.

- Resumen:
Un pequeño niño Pablo de 7 años aproximadamente fue mandado por su padre a la mina de Talca , su padre lo hizo trabajar para que el Pablo supiera lo que cuesta ganarse la vida y a que aprendiera a trabajar al igual que su padre. Pablo fue asignado a la "Compuerta número 12", su trabaja consistía en abrir esa puerta para que pasa el mineral de un lado a otro era como una especie de vía para pasar los minerales, Pablo en el mismo momento que se va a trabajar pierde completamente su niñez y es arrebatado en parte por el lado de su madre.

-Tema: El esfuerzo (por parte de los mineros) y la tristeza y fortaleza
(por Pablo).



Perseguido:

-Tipo de narrador: Omnisciente.

-Personajes:
Perseguido (fugitivo): No se describe físicamente.
Hombre fuerte por atrever pasar el bosque de noche por lo que nadie se atrevía.

Gendarmes: Hombres altos ,corpulentos y rudos.
Corruptos.

-Acontecimientos:
matanza de campesino.
"fugitivo" perseguido por los gendarme.
desaparece misteriosamente ( en un cerro).

-Resumen: en su gran travesía se encuentra con unos gendarme los cuales están en persecución a otro personaje, (el libro no explica por que es perseguido el personaje), el "perseguido" sabe un secreto el cual no puede ser revelado ; la persecución pasa de ser leve a fundamental, el "perseguido" sube al cerro de difícil acceso , el cual los gendarmes no podían acceder , el "perseguido" al llegar a la cima grita: ¡Ala! y luego desaparece.

-Tema: angustia , secretos y el querer es poder (como decir qua nada es imposible).

El vaso de leche

-Tipo de narrador: Testigo.

-Personajes:
joven: Hombre delgado.
Hombre muy orgulloso y no estaba dispuesto a la caridad de los demás.

marinero: No se describe físicamente.
Hombre muy solidario.

vagabundo: vestido de ropa rota, grandes zapatos rotos, larga barba rubia y ojos azules.
Muy cansado, agotado y dispuesto a recibir cualquier ayuda (comida que le ofrece el marinero).

-Acontecimientos:
La caridad del marinero hacia el "joven".
El orgullo del "joven".
El "joven" se pone a trabajar en el barco.
El "joven" sentía miedo al robar.
El "joven" se encuentra con una mujer de acento español la cual le recordó a su madre.

-Resumen:
Un marinero espera en una baranda del estribor en una mano tenia una carta uy sucia y en la otra tenia afirmada una pipa el marinero de pronto sube el "joven" preguntandole si tenia hambre el "joven" le responde que no (en idioma ingles), el "joven" se va y llega un vagabundo , el marinero se hace la misma pregunta pero el vagabundo de dice que si, pasa el tiempo y el "joven" se puso a trabajar en el barco pidió un aumento (sueldo) su jefe y no se le dio el aumento, luego a el le dan un gran vaso de leche con algunas vainillas , observa a una mujer con acento español la cual le recuerda a su madre la mujer vuelve y abraza al joven luego este comienza llorar , la mujer le habla y el joven no lloraba por pena era felicidad.

-Tema: Dignidad y la fragilidad del ser humano.

La desgracia:

-Tipo de narrador: Testigo.

-Personajes:
José Casas: delgado, giboso, corto de vista, con grandes pómulos y una piel de un color amarillento.
Pequeño muy nervioso con un problema de aveces no comprender nada, nublarsele la mente y enredarse las ideas.

-Acontecimientos:
José no era muy destacado en su curso.
José tenia un gran problema de concentración (en pruebas).
José quería destacarse en un concurso de matemáticas (la cual no la supo hacer, se complico y tubo otra vez su problema).
José al reaccionar del concurso (el cual no pudo desarrollar al máximo) se fue al baño y boto sus calzoncillos por el escusado.
José se quedo castigado por que se le descubrió que el había tapado el baño de la "casita".
A José le pusieron en un alambre sus calzoncillos bordados con hilo rojo y que tenia su número de lista.

-Resumen:
José era un pequeño niño muy delgado con muy grandes pómulos y una piel de un color amarillento , el era producto de burlas en el curso y no era muy destacado mas bien pasaba desapercibido, un día el decidió destacarse para ya no tener mas burlas de sus compañeros, se metió a un concurso de matemáticas , los primeros dos ejercicios los resolvió muy bien pero llego el tercero y comenzó otra vez su problema , el levanto su mano para hacer una pregunta pero el padre Gutiérrez dijo que los primeros 5 minutos no se hacían pregunta luego José se dirigió hacia su escritorio y el le dijo si quiere sales pero me entregas la hoja José después de hablar con el se dirigió a su pupitre su cabeza se le "arreglo" hasta que completo el tercer ejercicio pero trágicamente llego el cuarto ejercicio y no pudo resolverlo otra vez volvió su enfermedad le dejo la hoja al padre Gutiérrez (con solo los 3 primero ejercicios), se dirigió al baño se bajo sus pantalones se saco sus calzoncillos bordador con hilo rojo (en el cual tenia su nombre y número de lista) tiro la cadena 3 o 4 veces y se fue el calzoncillo, al cabo de 3 dias se dieron cuenta que un baño estaba tapado lleno de excremento y hojas de papel este rumor comenzo a extenderse hasta el rector hasta que llamo a unos técnicos, José estaba muy nervioso entonces fue a una banca de piedras hasta que pasaran las horas ya que daban termino a las 4,dio termino a las clases solo se quedaban los castigados entro el rector a la sala de clase de José comenzó a leer una lista : los castigados, mala conducta, los atrasado... luego de unos nombres nombre a José Casas (se quedó castigado), al cabo de unos días se dirigían al comedor en una fila (formación) José dirigió la vista hacia el cielo y vio una alambre con una tela blanca hasta que miro detalladamente y se dio cuenta que estaba su nombre bordado, era su calzoncillo flameando al viento.

-Tema: La frustración.

A.Aprender

Computación